деньги их функции игра

Деньги их функции: Три главные функции денег – портал Вашифинансы.рф

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» деньги их функции игра организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и деньги их функции игра обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна.

Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте. План урока по предмету «Экономика отрасли». Профессия — «Тракторист - машинист сельскохозяйственного производства». Провел и подготовил преподаватель Окишева Ольга Владимировна.

Тест онлайн

Раздел — Деньги и денежное обращение. Тема урока деньги их функции игра Деньги. Цели урока:. Обучающие : Изучить историю возникновения денег, функции денег.

Развивающие : Развивать способность быстро реагировать, отвечать на поставленные вопросы, применять полученные ранее знания к данной теме урока, формировать и развивать познавательный интерес к предмету, к развитию самостоятельности.

Проекты по теме:

Воспитательные : Воспитывать информационную культуру учащихся; формировать навыки аккуратности, внимательности, самостоятельности, дисциплинированности, усидчивости; прививать стремление добиваться успехов в учебе за счет добросовестного отношения к своему труду; воспитывать деньги их функции игра товарищества, умения работать в команде.

Вид урока: урок изучения и закрепления нового материала. Форма организации познавательной деятельности: деньги собирать игра бесплатно - деловая игра. Методы обучения: словесный, наглядный, практический самостоятельная работа - деловая игра.

Средства обучения:. Оборудование и материалы: компьютер, мультимедийный проектор, презентация. Технологическая карта:. Деятельность учителя.

Домашний очаг

Деятельность ученика. Организационный момент. Приветствие учащихся, создание позитивного настроя на познавательную деятельность.

Приветствие преподавателя, включение в режим урока. Зачитывает афоризм о деньгах, как великом созидателе благополучия, о служении им человека.

Настраиваются на учебную деятельность. Постановка целей. Объявление темы урока. Определение цели занятия.

Записывают тему урока. Слушают цели. Изучение нового материала. Основные деньги их функции игра записывают в тетрадь. Самостоятельная работа — деловая игра. Закрепление нового материала с помощью деловой игры «Всюду деньги, деньги, деньги, всюду деньги — там и тут…». Выполнение действий в соответствии с планом игры.

Настраивает на игру в шуточной форме.]